作为一名大一学生，于瑞阳有着“双重身份”：既是河南科技大学数学与统计学院的学生，又是该校丽正书院的学生。

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作为一名大一学生，于瑞阳有着“双重身份”：既是河南科技大学数学与统计学院的学生，又是该校丽正书院的学生。

“双重身份”亦是双重赋能。“学院管学习，书院管生活。我不仅学到更多知识，还提升了人际交往等各方面的能力。”于瑞阳自信地说。

推动“书院—学院”双院协同育人，是高校书院制的典型特征。近年，市委高度重视书院制改革，市委主要领导多次前往驻洛高校调研相关工作。日前，市委专题会议提出，要围绕落实立德树人根本任务，深度研究书院制改革工作，形成“专业学院+书院”双院协同发展的育人格局，助力学生全面成长成才。

书院是什么？书院制如何运行？它会为高校育人带来哪些改变？带着这些核心问题，记者进行了采访。

兼具传统与现代 书院制渐成高校改革新趋势

提起书院制，很多人会联想到中国古代传统书院。

其实，现代书院制是中西结合的产物。国内目前实行的书院制是在传承古代书院传统的基础上，融合西方住宿学院制专长，采用“学院+书院”双重管理的一种新型学生教育管理模式。

纵观国际，书院制已成为世界上很多一流大学，如牛津大学、剑桥大学等育人文化的重要组成部分。近年，国内大学积极探索和尝试现代书院制育人新模式，书院制渐成高校改革新趋势。

2021年，我省下发《河南省高等学校书院制育人模式改革实施指南(试行)》，要求河南省各本科高等学校积极稳妥推进高校书院制育人模式改革。我市积极落实省委部署要求，2020年，河南科技大学作为全省试点推行书院制改革，挂牌成立丽正、河洛两个书院；2021年，洛阳理工学院成立致实书院，这也是该校成立的首个书院。

至此，书院制逐步走进洛阳高校，生动地改变了高校育人格局。